《遊戲篇:為幼兒打造的言語和表達能力遊戲(3)》Louisa Wong CL

2021-03-15

不知道家長在日常生活中會否跟孩子進行語言遊戲呢? 筆者小時候就很喜歡跟媽媽玩接龍遊戲,因為不受場地限制又不需要道具,一無聊時就可以隨時隨地玩起上來。其實在我們的日常生活中,有很多小遊戲都可以從電視節目或孩子的玩具中改變一下,變成更具有學習意義的遊戲呢!

 

相信每個家長和小朋友都認識釣魚玩具吧! 在一些遊樂場地,都不乏看到家長給孩子玩「撈金魚」,可見這類型的遊戲一直都受孩子喜愛。

文字釣魚

釣魚遊戲是一個很簡單,而又可以針對不同的目標讓孩子學習的遊戲,家長只需準備一枝木棒(或竹筷子)、線、磁鐵(綁在線上)、字卡和萬字夾(夾在字卡上)便能在家中輕易做到釣魚遊戲。

 

遊戲的玩法有很多,最簡單的是家長寫下一個詞語,要孩子在「池」中釣出相同的字,組成詞語。在認識部首時,家長也可以讓孩子釣出含有指定部首的字,完成後逐個字說出來。對於3-5歲的幼兒,家長亦可以用釣魚遊戲進行其他非文字類的活動,例如把字卡換成圖畫,讓孩子把屬於「水果」或者「海鮮」的圖案釣起,練習孩子的認知能力。

找找看

這個遊戲是要求孩子在書或傳單中找出相同的字(或部首),孩子需要仔細觀察字形的細部結構,促進日後的認字能力。

  1. 家長先在圖書紙上寫上大大的字
  2. 請孩子在報章雜誌、單張或書本中認真地找出相同的字並剪下 (家長最好使用文字較大和採用一定數量的圖案或富有顏色的刊物,加強孩子尋找文字的動力
  3. 把剪下的字貼在家長在圖畫紙寫上的字上,直到貼滿該字為止。

 

遊戲的作用:

  • 有助孩子學習同一個文字有不同的形態
  • 有助孩子釐清容易混淆的字(如「大」、「太」和「犬」字)
  • 同時可訓練孩子的專注力和記憶力

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