《孩子「不聽話」的背後》凌婉君姑娘

2024-10-22

筆者與大部分媽媽一樣,覺得子女學習不同技能才算成功。女兒由5歲開始學習鋼琴,最初她投入課堂,當掌握到課堂內容會開心。但她升上三年級,情況突起變化,她表示不想學習鋼琴,而我也沒有理會,總覺得只是小朋友偶然的反叛。

最近一次鋼琴課堂,她竟然到了課室門前,一人坐在沙發,百無聊賴地等至放學也不願進入課室。回到家,她怒氣沖沖表示「請媽媽不要浪費金錢讓她學習鋼琴」,甚至說「請你不要叫我學了」及發起脾氣來。

我心中非常焦慮及驚訝,她心里「聽你的不一定好」的想法出現了。這時如果我責備她的不是,會影響孩子這行為再發生的可能。故我先保持冷靜,定神後回應女兒:「要學習一樣自己不喜歡的東西,真的好辛苦。」我邀請女兒擁在我懷抱中,並說:「媽媽知道你真的不想學鋼琴了。」可憐的小女兒,在我懷抱中不停地哭,我告訴她:「媽媽知你的意願,真的對不起。」

當女兒冷靜下來後,她告訴我原來早在大半年前已不想學習鋼琴,只是怕爸媽不歡喜,故繼續學下去。而做媽媽的我更發現自己只怕孩子落後於人,才要求她學習鋼琴。我真的沒好好聆聽孩子的意願和心聲。

其實她「頂嘴」不是行為問題,而是一種壓力表現。面對這樣的孩子,最好的方法就是把適當的主權還給她,了解她的意願,放手讓孩子面對決定。故大家商量後,最後決定放棄學習鋼琴。而小女兒也再沒有在其他學習上出現類似行為,問題得到解決。

當大人有壓力時,你想別人忽略,還是陪伴自己?故孩子有「頂嘴」行為,我們要多鼓勵他們表達,了解他們的需要,引導他們一齊尋找解決方法。
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本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆,與讀者分享親職教育經驗;本文作者為凌婉君姑娘。

 

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