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《從VASK發掘親子話題》張笑容
2019-06-03
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（圖：賽馬會鼓掌・創你程計劃）
學業固然重要，但隨著經濟和科技的急速變化，青年人單靠學校學到的知識，未必足以應付將來的工作需要。
其實，真正令我們無往而不利的，是我們待人處事的能力，既我們的價值觀(Values)、態度(Attitudes)、技能(Skills)及知識(Knowledge)─VASK，而VASK亦正是影響個人與工作匹配性的重要因素，學業成績雖然重要，但也是培養我們VASK的其中一環。
而除了讀書，子女更應該從有酬或無酬工作、生活經歷、堅趣(一直堅持發展的興趣)等各種經驗，累積正面的VASK，而家長與子女談論興趣、活動、生涯規劃、升學、就業等事情時，不妨以VASK拉濶話題，有助增加我們對子女的認識，更讓他們在整理經歷的同時，加強自我了解和信心，一舉兩得。
★首先是V：價值觀是指個人的原則和信念，影響一個人的行動、抉擇和判斷。例如若子女說喜歡電影，家長可問他們背後的價值觀是喜歡電影帶來的名譽、地位，還是因為追求創意和挑戰呢？
★第二是A：態度是指我們對人和事的評價。例如到商店購物，若店員錯誤找續多了金錢，子女會如何反應呢？若他們說會主動把金錢歸還，他們的態度可能是誠實、主動、公正、關懷。
★第三是S：技能是指處理事物、人際關係、資訊的能力。若子女喜歡佈置家居和烹飪，有助他們掌握時間管理技巧，提升專注、自律、謹慎能力，學會做事時按部就班、精打細算，增強審美眼光和設計技巧。
★第四是K：知識是指所熟悉的秘訣或方法，並能應用於生活或工作上。若子女的興趣是聽歌，他們可能已涉獵了不少與音樂相關的知識，例如作曲、編曲、填詞、歌唱技巧，或增強了語言的聽、說、讀、寫能力。
家長透過從旁觀察、給予回饋、引發討論、表達欣賞或向子女請教他們的VASK，皆有助促進親子關係、提升子女的自尊自信，以及在他們生涯規劃路上給予更多支持和適當引導。
該如何整理整理子女（或自己）的VASK？ 立即登入 CV360.org
作者：張笑容
笑容生活教室總監、資深傳媒人、學校及機構培訓顧問
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文章轉載「賽馬會鼓掌・創你程計劃」
「賽馬會鼓掌．創你程計劃」是全港首個結合跨界別力量，全面協助15-21歲在學及待業待學青年規劃前路的項目。此計劃會建立一套實證有效的介入模式、專業的生涯規劃工作者的團隊、五支地區服務隊，一站式電子平台等，為青年締造有利環境，探索及認清自己的事業興趣，找到人生方向。此計劃由香港賽馬會慈善信託基金撥款5億港元，於2015年5月展開，為期五年。
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