《一同成長的朋友2-亦師亦友的關係》1Up媽
筆者大學時期開始為90後學生A補習至中五。當時她正值反叛期,她父母有感自己愈講孩子愈反,關係變得緊張,所以找來我這個年紀相對接近的補習老師引導她面對學業,這種無特定學習目標的方式對我來說頗輕鬆,不竟在香港地很難可以找到因材施教的空間,而孩子雖反叛但明理,跟我有傾有講,因此我自己也很享受其中。
她當年對數學較感興趣,我們便經常做題目,到會考時期就跟她一起做past papers,有時候她完成得比我快便沾沾自喜,到今時今日見面她仍不時提起。
離開了金錢關係之後,在她大學畢業前後(已經是兩、三年後),她面對很多人生的難題,突然找我來問意見,之後漸漸成了亦師亦友的互信關係。
我當然也興幸有這麼一個可以依靠的朋友。話說她讀的是設計,我經常拜託她有關設計的事情。我結婚時,她為我設計Logo 邀請咭;女兒一歲時,她幫我設計一歲T恤;女兒三歲時,我想自己設計一張簡單海報,她專乘來我家教我用photoshop(製圖軟件)。
似乎已經是朋友的關係,但不盡然。很多時我會忍不住說教,因此我被套以「真理之神」的稱號。(苦笑) 只不過,在朋友中,她還是比較傾向聽取我的意見。
幾年前,已經工作的她告訴我想搬出來住。她生於中產家庭,家庭和諧,但過於和諧,以致她無法擁有她最需要的私人空間:她跟長輩和弟弟四人共住一間房。當年我勸她好好跟父母商量,畢竟搬出來住生活費不菲,而且她家中其實有其他空間讓她擁有私人空間。幾年來,我提議過各種方法叫她去跟父母討論,只不過孩子一直感受到被拖延。
最近她告訴我,她終於搬出來了,可是第一件事要我幫她守秘密。原來她說服不了父母,所以編了一個故事讓父母安心,自己租住套房。她認為完美的謊話中,當然包括編出來的住區和一個不存在的室友。
亦師亦友的我,明白她的處境,但無法贊同她的做法,不竟這是由謊言堆砌出來的短暫完滿。但我也不能改變她父母什麼,不竟大家都是成年人了。我只能夠繼續當「真理之神」從旁引導,同時作為人母也上了深刻的一課,孩子願意開口時我們願意聆聽嗎?孩子有需要時我們會裝作看不到嗎?
無論任何年紀,我們有信任孩子作為一個個體有能力作對的選擇嗎﹖聆聽信任,適時放手,讓孩子飛,才不至於讓他想要逃離而急於飛得遠遠。
作者:1Up媽
80後全職媽媽,育有一女。獨創1Up育兒法:「不求贏在起跑線,只求開心生活每一天」。
臉書「開開心心又一天」版主,認為快樂需要經營而努力記錄生活點滴,希望以文字提醒自己勿忘初衷同時感染讀者找到生活的樂趣。
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